教学方法和教学过程

教学方法和教学过程
学生活动
教师活动
1．注意听。
2．跟老师一起分析，自由的回答问题。
（1） 答：分成五个自然段。
（2） 答：张兰的学习情况跟以前不一样了，老师去她的家。
（3） 答：老师走进张兰的家，看到张兰妈妈的病情。
（4） 答：老师给张兰的妈妈倒开水，把他她躺好。
（5） 答：老师帮张兰把水倒进水 里，又对她说亲切的话。
（6） 答：老师耐心张兰辅导功课。
（7） 答：分成两大段。
（8） 答：张兰的学习成绩跟以前不一样了，老师要去她家家访。
（9） 答：老师去张兰家看到张兰的妈妈病了，于是老师知道了张兰的学习成绩比以前不好的原因，所以她给张兰辅导功课。
（10） 答：课文通过唐老师的家访过程，阐述了当老师的每一个教育者一定要跟学生常常交谈了解他们的情况，关心他们的学习和生活。
（11） 注意听
1． 给学生告诉这课时分析课文。
2． 跟学生一起分析课文。
分析课文：
（1） 课文分成几个自然段？

（2） 第一个自然的大意是什么？


（3） 第二个自然的大意是什么？

（4） 第三个自然段的大意是什么？

（5） 第四个自然的大意是什么？

（6） 第五自然段的大意是什么？
（7） 课文分成几个大段？
（8） 第一段的大意是什么？



（9） 第二大段的大意是什么？






（10） 课文的中心思想是什么？







（11）纠正学生回答时候的错误。
课后小结

（1）复习功课 （2）预习新课
作业