课题 第二十三课 达尔文和小松鼠 课文

课题
第二十三课 达尔文和小松鼠 课文
教学目标
识记
记住课文中的词和句子的读法和维译。
理解
理解课文的内容。
应用
按课文内容回答问题。
重点
理解课文的内容。
难点
按课文内容回答问题。
导入新课测试
熟读下列词组。
大声地叫 傻孩子 大树
看错了 伤害你 喜欢小动物
伤害小松鼠 非常喜欢 小松鼠的妈妈
教学方法
解释法，鼓励法，问打法
教学工具和参考资料
课本，教案，录音机，词典
学生活动
教师活动
1． 注意听。
2． 找出不认识的词语把它写在黑板上。
3． 跟读。回答问题。
4． 注意听。
5． 注意听。
6．
7． 个别读，集体读。
8． 识录在本子上并造句。







9.跟老师一起翻译课文。
10.自由地回答问题。
（1）小松鼠的妈妈。
（2）《傻孩子，你看错了，那不是大树，是人哪！》
（3）答；小动物。
（4）答：不会伤害。




1．给学生讲这节课讲课文的第五，六自然段。
2．抽查学生预习情况。
3．让学生听录音。
4．范读。之
5．领读。
6．让学生个别读，集体读。
7．让学生找出不认识的词语，然后写在黑板上。
8．解释词语。
（1）傻 （形）
呆，愚蠢。如：
傻得很/不傻 /变得傻/真傻
他并不傻，你才傻呢。
（2）伤害 （动）
使身体或者思想感情受到损害。如：
伤害身体/受到伤害 /伤害动物
你的做法伤害了她的自尊心。
9． 跟学生一起翻译课文。
10． 提出一些问题让学生回答。
（1） 谁的妈妈急坏了？
（2） 小松鼠的妈妈好像说些什么？
（3） 达尔文非常喜欢什么？
（4） 他会不会伤害小动物？
11． 抽查学生的当堂消化情况。



作业

（1）熟读课文 （2）预习新课
0