帕提古丽 渭干中学 初一年级 第二十四课 课文（第三节）

帕提古丽 渭干中学 初一年级 第二十四课 课文（第三节）
课题
第二十四课 达尔文和小松鼠 课文（第三节）
教学目标
识记
记住课文中常用性的词语和句子的读法和维译。
理解
理解课文的内容。
应用
按课文内容回答问题。
重点
理解课文内容。
难点
按课文内容回答问题。
导入新课测试
熟读下列词组。
大声地叫 傻孩子 大树

看错了 伤害你 喜欢动物
伤害小松鼠 非常喜欢 小松鼠的妈妈
教学方法
讲解法 鼓励法 问答发
教学工具和参考材料
课本 教案 录音机
学生活动
教师活动
1．注意听
2。回答问题。
3．注意听。
4．注意听。
5．跟读。
6．个别读，集体读
7。找出不认识的词，然后写在黑板上。
8。记录在本子上，并自由地造句。







9。跟老师一起翻译课文。
10。自由回答问题。
（1）答：小松鼠的妈妈。
（2）答：傻孩子，你看错了，那不是大树，是人呢，他会伤害你的。
（3）答：小动物。
（4）不会伤害小动物。

11。回答老师提出的问题。

1。给学生讲这节课讲课文的第五，六自然段。
2。抽查学生预习情况。
3。让学生听录音。
4。范读。
5．领读
6。让学生个别读，集体读。
7。让学生找出不认识的词语，然后写在黑板上。
8。解释词语。
（1）傻 （形） sha
呆，愚蠢。如：
傻得很/ 不傻/ 变得傻/ 真傻
他并不傻，你才傻呢。
（2）伤害 （动） shanghai
使身体或者思想感情受到损害。如：
损害身体/ 受到损害/ 损害动物
你的做法损害了他的自尊心。
9。跟学生一起翻译课文。
10。提出一些问题，让学生回答。
（1）谁的妈妈急坏了？
（2）小松鼠的妈妈好像在说什么？

（3）达尔文非常喜欢什么？
（4）他会不会伤害小动物？

11。抽查学生当堂消化情况。
课后小结



作业
（1）熟读课文 （2）预习情景会话