第二十四课 达尔文和小松鼠 （情景会话）

第二十四课 达尔文和小松鼠 （情景会话）

教学目标：
识记：识记会话中的词语
理解：理解会话内容
应用：根椐会话内容回答问题
重点：教学目标中的识记部分
难点：教学目标中的理解部分
前提测评
熟读下列词组
去医院 做得好 有点儿疼
医生和护士 学习忙 不好意思 缺课 别着急 安心养病
补习功课 谢谢你们 外科主任
教学法：解释法，鼓励法，问答法
教学材料：录音机，汉维多功能词典
老师活动 学生活动
1．点名和复习旧课 回答问题
2．让学生听录音 听录音
3．范读会话 注意听
4．领读会话 注意听
5．让学生分角色读会话 读会话
6．让学生找出不认识的词语然后写在黑板上。 找出不认识的
词语
7．解释黑板上的词语 （1）代
（！）代 （动，介，名）（2）不好
代办/代笔写 意思
我代你写信 （3）安心
（2）不好意思（组） （4）养病
害羞 （5）补习
不好意思的低下头/不好意思地笑起来
听到这句话后，他不好意思地走了
（3）安心 （形）
心情安定
工作安心/很不安心
孩子学习很不安心
（4）养病 （动）
护养病
在家养病/好好养病
养病期间你要充分休息
（5）补习 （动）
利用业余或者课外时间学习，以祢补某中知识缺陷
老师在帮助艾力补习功课
8．跟学生一起翻译课文 跟老师一起翻译课文
9．让学生根据会话内容回答问题
（1）。刘爱丽为什么去医院？ 1。答：
看望邓
艳艳
（2）会话中有几个人物？ 2。答：
两个人
物
（3）邓颜颜做手术了吗？ 3。答：做了
（4）手术做的怎么样？ 4。答：很好
（5）手术被谁做的？ 5。答：是外科主
人
（6）伤口现在疼不疼？ 6。答：有点儿
疼
（7）谁每天来看邓颜颜？7。医生和护
士
（8）邓颜颜为什么急得不得了？
8．答：他已经缺很多
课
思想教育：每时每刻要努力学习
作业：熟读会话